traen muchos regalitos
y animan la jornada.
Llegan los Reyes Magos,
cargados de ilusión,
visitan a los peques,
que los divierte mogollón.
¡FELICES PASCUAS!
23 dic 2010
CELEBRANDO LA NAVIDAD
Pastorcillos y Papá Noeles corren por las aulas,
traen muchos regalitos
y animan la jornada.
Llegan los Reyes Magos,
cargados de ilusión,
visitan a los peques,
que los divierte mogollón.
¡FELICES PASCUAS!
traen muchos regalitos
y animan la jornada.
Llegan los Reyes Magos,
cargados de ilusión,
visitan a los peques,
que los divierte mogollón.
¡FELICES PASCUAS!
8 dic 2010
Día contra la violencia de género
El Jueves 25 de Noviembre celebramos el día cotra el maltrato a la mujer.
Realizamos labores tanto de "hombres" como de "mujeres". Como se observa, todos podemos participar en cualquier actividad.
Plantamos en los jardines del colegio.
Realizamos labores tanto de "hombres" como de "mujeres". Como se observa, todos podemos participar en cualquier actividad.
Plantamos en los jardines del colegio.
22 nov 2010
Uso de las Nuevas Tecnologías
Como bien sabemos, desde el curso pasado 2009/2010, los alumnos de 3er ciclo de Primaria vienen usando el portátil entregado por la Junta de Andalucía. Este nuevo Plan, llamado TIC 2.0, pretende formar a las nuevas generaciones en las tecnologías de la información y la comunicación, las cuales hoy día están muy presentes en nuestra vida cotidiana.
Es importante que sepan manejar el ordenador, así como la búsqueda de información y su selección, ya que al encontrarnos en una sociedad en la que tenemos a un sólo clic todos los datos que queramos, se hace necesario filtrar adecuadamente los mismos.
Desde la escuela vamos adaptándonos poco a poco a los cambios, cambios como la instalación en las aulas de las pizarras digitales, el ordenador de sobremesa... Intentamos darle a los portátiles un uso responsable y eficaz que favorezca el proceso de enseñanza-aprendizaje, y que además, sirva de ayuda en la práctica docente. Para todo ello se requiere la colaboración de los padres y madres, que están ahí para dirigir y vigilar el uso y mantenimiento que sus hijos hacen de esta herramienta en casa.
Hoy día 22 de Noviembre, se ha hecho entrega de una nueva remesa de portátiles al alumnado de 5º. Este año la novedad es un maletín, donde queda bien guardadito el PC y facilita su transporte de un lugar a otro.
17 nov 2010
Blas Infante
El próximo año se conmemoran los 125 años del nacimiento del Padre de la Patria Andaluza. Será sin ninguna duda, un aniversario cargado de homenajes y celebraciones. El Gobierno andaluz ha sido el primero en honrar su memoria declarando el 2010 el ‘Año de Blas Infante’. Pero la memoria es traicionera, y para la gran mayoría del pueblo andaluz ha quedado en el olvido que su más fiel defensor sigue condenado a muerte por las leyes de aquellos enemigos de la democracia que acabaron con su vida el 11 de agosto de 1936.
Blas Infante
Blas Infante Pérez de Vargas (Casares, 5 de julio de 1885 – Sevilla, 11 de agosto de 1936), político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucía como el «Padre de la Patria andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes, regionalista, federalista y nacionalista. Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Varios libros suyos fueron publicados en vida del autor, así como póstumamente. Además se conservan numerosísimos manuscritos inéditos suyos. La Fundación Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, adquirió en 2001 la casa de Blas Infante en Coria del Río para convertirla en casa-museo como patrimonio histórico y cultural andaluz. Es homenajeado anualmente cada 28 de febrero con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
Su padre fue Luis Infante Andrade, licenciado en Derecho y secretario del Juzgado de Casares, su madre Ginesa Pérez de Vargas, de una familia de labradores de clase media. Estudió bachillerato en las Escuelas Pías de Archidona hasta 1899. Los Infante sufrieron la crisis económica derivada del desastre del 98. Por ello Blas tuvo que dejar el colegio y el último curso de bachillerato lo hizo por libre.
Placas conmemorativas ubicadas en la entrada de la Facultad de derecho de la Universidad de Granada, que recuerdan el paso por las aulas, de dicha facultad, de Blas Infante
Desde 1900 trabajó como escribiente en el Juzgado de Casares, al tiempo que estudiaba por libre en la Facultad de Derecho de Granada, a la que viajaba en junio y septiembre para examinarse, finalizándo la carrera en 1906. Los apuntes se los suministraba su amigo el poeta Alberto Álvarez de Cienfuegos Cobos, perteneciente a una familia granadina muy conocida, que luego fue miembro de la Asamblea Andalucista de Córdoba en 1919.
En 1909 aprobó una oposición, tras la cual ejerció como notario en Cantillana a partir de 1910. Este destino le permitió entrar en contacto con el ambiente intelectual sevillano y con las ideas regionalistas andaluzas, especialmente con los miembros del Ateneo de Sevilla. Reforzó su conocimiento de las gentes de Andalucía ejerciendo su función de notario en otras localidades, como Isla Cristina, donde trabajó durante los años 20.
Reinado de Alfonso XIII
Durante el reinado de Alfonso XIII, el pensamiento político de Blas Infante se mostró como heredero de los movimientos republicanos y federalistas de la España del siglo XIX. Se basaba en defender la existencia de Andalucía como región española diferenciada del resto. Su objetivo era conseguir la reconstrucción de Andalucía, para obtener la regeneración de España.
Durante el reinado de Alfonso XIII, el pensamiento político de Blas Infante se mostró como heredero de los movimientos republicanos y federalistas de la España del siglo XIX. Se basaba en defender la existencia de Andalucía como región española diferenciada del resto. Su objetivo era conseguir la reconstrucción de Andalucía, para obtener la regeneración de España.
En este sentido, en 1915 se publicó su obra más importante: Ideal Andaluz, donde explica su visión personal de la historia, la identidad y los problemas de Andalucía así como propuestas para su fortalecimiento. En 1918 se celebró la Asamblea de Ronda que, inspirada en la Constitución de Antequera de 1883, estableció las bases a seguir por el andalucismo para obtener la autonomía política de Andalucía. Además se aprobó la propuesta de Blas Infante de adoptar como "insignias de Andalucía" una bandera verdiblanca y un escudo con Hércules.
Monumento a Blas Infante en Archidona, ciudad en la que residió entre 1896 y 1899.
En las elecciones de 1918, Blas Infante intentó presentarse por el distrito electoral de Gaucín, un año después por el mismo distrito y por Sevilla, pero no lo consiguió por la fuerte presencia del caciquismo. El 1 de enero de 1919 firmó, junto con miembros de varios Centros Andaluces, el Manifiesto andalucista de Córdoba, que define el concepto de Andalucía entendida como nacionalidad histórica dentro de una España federal.
Monumento a Blas Infante en Archidona, ciudad en la que residió entre 1896 y 1899.
En las elecciones de 1918, Blas Infante intentó presentarse por el distrito electoral de Gaucín, un año después por el mismo distrito y por Sevilla, pero no lo consiguió por la fuerte presencia del caciquismo. El 1 de enero de 1919 firmó, junto con miembros de varios Centros Andaluces, el Manifiesto andalucista de Córdoba, que define el concepto de Andalucía entendida como nacionalidad histórica dentro de una España federal.
Se casó con Angustias García Parias con la que tuvo cuatro hijos. Escribió Motamid (1920), La dictadura pedagógica (1921) y Cuentos de animales (1921). En 1924 viajó a Marruecos, donde visitó la tumba de Motamid en Agmat y conoció a sus supuestos descendientes. Según algunas fuentes, el 15 de septiembre de 1924 se convirtió al Islam mediante la shahada, en una pequeña mezquita de Agmat, adoptando el nombre de Ahmad. Los testigos del acto por el que Infante se reconocía musulmán fueron dos andalusíes nacidos en Marruecos, y descendientes de moriscos: Omar Dukali y otro de la kabila de Beni-Al-Ahmar. Durante la dictadura de Miguel Primo de Rivera, rechazó colaborar con ella, por lo que en represalia fueron clausurados los Centros Andaluces, fundados por él en 1916 y editores de la revista Andalucía como plataforma del andalucismo político. En 1921 publicó La dictadura pedagógica, un complejo análisis filosófico. En 1928 viajó a Galicia para reunirse con los ideólogos del galleguismo, llegando a participar en la revista regionalista gallega denominada Nós. Durante estos años también viajó por Portugal. En 1930 dio una conferencia política en la Sociedad Económica de Amigos del País de Málaga donde ensalzó al pueblo andaluz y su historia.
Fue notario en Isla Cristina (Huelva) desde 1923 a 1931, una placa en la calle Diego Pérez Pascual (antigua calle Real) le rinde homenaje.
Fue notario en Isla Cristina (Huelva) desde 1923 a 1931, una placa en la calle Diego Pérez Pascual (antigua calle Real) le rinde homenaje.
II República y Guerra Civil Española
Con la proclamación de la II República en 1931, se hizo cargo de la notaría de Coria del Río, donde construyó una casa que llamó Dar al-Farah (en árabe "Casa de la Alegría") inspirada en la arquitectura de al-Ándalus, encargándose personalmente de su decoración. Blas Infante presidió la Junta Liberalista de Andalucía (JLA) y volvió a presentarse a distintas candidaturas por el Partido Republicano Federal. Sin embargo no consiguió representación parlamentaria. Los puntos esenciales de su campaña política fueron: el repudio al centralismo frente a un federalismo, la solución al caciquismo, la reforma del complicado sistema electoral, de la economía y de la justicia, la libertad de enseñanza, de matrimonio, etc.
En 1931 publicó el libro La verdad sobre el complot de Tablada y el Estado libre de Andalucía, que critica fuertemente la manera de actuar de la república y relata el boicot al que fue sometida la candidatura andalucista en las elecciones. En esta obra su postura se radicaliza en la definición del Estado libre de Andalucía.
A pesar del boicot anterior se presentó de nuevo en las elecciones de noviembre de 1933 por Málaga, dentro de una coalición Izquierda Republicana Andaluza formada por el Partido Republicano Radical Socialista y por la Izquierda Radical Socialista, candidatura que fracasó y supuso una notable desilusión para Blas Infante.
En el año 1933 propuso que la melodía del canto religioso Santo Dios, un himno que los jornaleros cantaban al terminar su día de trabajo, fuera el Himno de Andalucía, cambiándole la letra por un texto suyo. Este himno, junto con la bandera y el escudo elegidos en la Asamblea de Ronda de 1918, son actualmente los símbolos oficiales de Andalucía, según el artículo 6.2 del Estatuto de autonomía de Andalucía de 1981.
En enero de 1933 se aprobó en la Asamblea de Córdoba, un Anteproyecto de Bases para el Estatuto de Autonomía de Andalucía, con la intención de someterlo a referéndum. Sin embargo al parecer esta reunión fue un fracaso, ya que se esperaba la asistencia de más de asambleístas y porque se retiraron la mayor parte de los representantes de Almería, Granada Jaén. En 1934 Blas Infante visitó a Lluís Companys, presidente de la Generalidad de Cataluña, que estaba preso en el Penal de El Puerto de Santa María junto a miembros de su gobierno.
Tras las elecciones de 1936, con la victoria del Frente Popular, el movimiento político andalucista recobró fuerzas. Durante la Asamblea de Sevilla el 5 de julio se aclamó a Blas Infante como presidente de honor de la futura Junta Regional de Andalucía. A los pocos días, se produjo el golpe militar que inció la Guerra Civil Española. Varios miembros de la Falange le detuvieron en su casa de Coria del Río y fue fusilado, sin juicio ni sentencia, junto a otros dos detenidos el 11 de agosto, en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona. Cuatro años más tarde el Tribunal de Responsabilidades Políticas, creado después de la guerra, le condenó a muerte y a sus herederos a una multa económica.
Tras las elecciones de 1936, con la victoria del Frente Popular, el movimiento político andalucista recobró fuerzas. Durante la Asamblea de Sevilla el 5 de julio se aclamó a Blas Infante como presidente de honor de la futura Junta Regional de Andalucía. A los pocos días, se produjo el golpe militar que inció la Guerra Civil Española. Varios miembros de la Falange le detuvieron en su casa de Coria del Río y fue fusilado, sin juicio ni sentencia, junto a otros dos detenidos el 11 de agosto, en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona. Cuatro años más tarde el Tribunal de Responsabilidades Políticas, creado después de la guerra, le condenó a muerte y a sus herederos a una multa económica.
Teatro Musical en San Pedro de Alcántara
El pasado Martes 16 de Novimbre, los compañeros/as de 5º y 6º reallizaron una excursión a San Pedro de Alcántara, con motivo de un teatro musical. En él se nos presentaron una serie de instrumentos muy curiosos, elaborados con materiales tan económicos como un serrucho o una clabaza. Pudimos escuchar diferentes tipos de sonidos procedentes, tanto de instrumentos de percusión, como de viento o cuerda.
El teatro se centraba en los bailes Vespertinos, que nos hacían recordar a nuestros abuelos y a la gente de los pueblos, sobre todo del norte. Nos deleitaron e hicieron reir con alguna letra picarona.
Como crítica, cabe destacar que el lugar de realización podía a ver sido algo más adecuado, mejorando las butacas y el ambiente, teniendo en cuenta al tipo de público a que se dirigía, un público infantil, el cual requiere de un contexto más vivo, colorido y animado.
Próximamente, 2º ciclo de Primaria llevará a cabo su salida al teatro, esperamos su opinión.
13 nov 2010
Recursos para trabajar en casa
A continuación os presento una serie de enlaces para poder realizar actividades interactivas en casa. El objetivo es reforzar los contenidos explicados en clase, trabajando a través de las nuevas tecnologías. Los alumnos pueden practicar para los exámenes, ampliar sus conocimientos... y lo harán de tal forma, que parecerá un juego. Gracias a estos enlaces, tanto padres como alumnos, pueden llevar a cabo un seguimiento adecuado del temario impartido en el aula, ya que se presentan tareas para cada tema de cualquier área (Lengua, Mate, Cono, etc.). Cuentan con la ventaja de que estos ejercicios pertenecen a la Editorial Anaya, por lo tanto, siguen el mismo orden que en el libro de texto.
PRIMARIA
1er curso
2º curso
3er curso
4º curso
5º curso
6º curso
11 nov 2010
Las aulas y pasillos
7 nov 2010
Celebramos el Día de la Fruta + Halloween
¡¡¡¡Este Sr. me da mucho miedoooooooooo!!!!
Las momias se adueñan de las clases
Las momias se adueñan de las clases
¡Qué niños tan terroríficos! 
Un día que todos los niños y niñas esperan. Llegan al cole disfrazados, sobre todo los más pequeñines y sus seños, tan brujillas pero tan monas a la vez.
Cargados de fruta y frutos secos ¿para alimentar a los monstruos quizá?
¡Mejor para comérnoslo nosotros!
Aguardan muchos sustos, pero no pasa nada, debajo del maquillaje y las caretas se esconden sólo niños con ganas de divertirse. ¿Será truco o será trato?
Los más mayores relatan historias de miedo que pretenden poner los vellos de punta. En clase se prepara el ambiente para escuchar lo que han preparado los compañeros.
Isa de 6º con su gatito negro. MiauuuuuNo podemos olvidar, que junto con Halloween, se celebra el Día del Tostón, costumbre arraigada en Marbella. Este año, en la versión del colegio, hemos optado (en vez de por castañas), por frutos secos y fruta (la cual debe estar muy presente en nuestra dieta), fomentando de este modo hábitos alimenticios saludables.
¿Y en qué consiste la Fiesta del Tostón?
Para aquellos que anden un poco despistados y todavía no se hayan enterado de qué va, vamos a echar un vistazo al pasado a ver que encontramos sobre esta tradición:
La base fundamental en la celebración del Día del Tostón Popular son las castañas y las pasas en aguardiente.
El día del Tostón Popular tiene su origen en los tiempos de recolección de la castaña en los parajes de Juanar y El Puerto. Las familias iban juntas al campo a recoger los frutos y asarlos para luego acompañarlos de aguardiente. Hoy en día, la tradición se ha mantenido pero en la plaza del pueblo de Ojén, donde se asan las castañas dejando un delicioso olor por toda la zona.
Este festejo tiene lugar el día después de Todos los Santos, el 1 de noviembre, y a él acuden mayores y jóvenes para disfrutar de una jornada popular realmente entretenida.
Es una oportunidad única de reunirse con familiares y amigos en el campo en el Día de Todos los Santos, con la excusa de asar castañas y tomar anís. Actualmente, miles de personas colocan tiendas de campañas y preparan sus barbacoas para disfrutar de una jornada en plena naturaleza.
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5 nov 2010
EL COLE
Esta es la entrada a nuestro colegio.
Todas las mañanas acudimos
a él con muchas ganas
de colocarnos los 1º de la fila.
DATOS:
C/ San Antonio. Nº 26 (cerca Parque de la Represa) Marbella 29600
Tlf.: 952270516
El centro está compuesto por un edifico, comedor y un patio que comparten todos los niveles educativos. En dicho edificio se realizan las funciones administrativas con las correspondientes dependencias para Dirección, Secretaría, Conserjería y Fotocopiadora, además sala de profesores, de ordenadores, biblioteca, aula de apoyo, aula de audición y lenguaje, comedor y sala de material, así como las aulas para impartir la docencia de Infantil y Primaria en la planta baja y primera planta respectivamente.
Las zonas exteriores dedicadas a juegos y deportes cuentan con pistas polideportivas divididas en las correspondientes secciones para el recreo, una zona para mayores y otra para pequeños.
El centro es de una línea educativa y oferta unas 300 plazas entre E. Infantil y Primaria.
Cuenta con 10 unidades: 6 para Primaria, 3 para Infantil y 1 para Logopedia y PT.
El claustro está formado por 16 profesores/as.
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